Actividad 4 — Datos disponibles

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Los datos que se van a recabar para sus posterior análisis son de dos tipos:

  1. Los procedentes de la plataforma del curso, que requiere registro y login para acceder a los servicios.
  2. Los datos procedentes de las redes sociales abiertas, ya sea a través del uso de hashtag comunes, compartiendo contenidos.
A continuación se expone de forma detallada el tipo de datos que se va a extraer de cada uno de los canales de comunicación del curso:

Plataforma del curso
  • Número de nuevas inscripciones
  • Total de inscripciones
  • Tasa de finalización de actividades
  • Rendimiento, progresos y superación de cada una de las actividades programadas en el curso
  • Tiempo de visionado de los vídeos
  • Permanencia en cada una de las actividades y de las unidades programadas
  • Tiempos de acceso a cada una de las unidades y total

Twitter
Twitter Analytics es la herramienta que permite extraer información acerca del uso y rendimiento de la cuenta del curso.
  • Número de seguidores
  • Número de Tweets
  • Impresiones
  • Visitas al perfil
  • Menciones
  • Actividad del Tweet:
    • Me gusta
    • Abrir el detalle
    • Clics en el perfil
    • Respuestas
  • Retweets

Blog
Google Analytics permite recabar los siguientes datos acerca de los visitantes del blog.
  • Número de usuarios
  • Páginas vistas
  • Duración de las visitas
  • Porcentaje de rebote
  • Fuentes de tráfico
  • Demografía de la audiencia
  • Intereses de la audiencia
  • Comportamiento de la audiencia (frecuencia y asiduidad)
  • URL de referencia
  • Sitios de referencia
  • Palabras clave de búsqueda
  • Páginas vistas por navegadores
  • Páginas vistas por sistemas operativos
  • Dispositivo utilizado

YouTube
Mediante Youtube Analytics se pueden extraer multitud de datos acerca de los usuarios de los vídeos.
  • Número de visualizaciones
  • Tiempo de visualización
  • Impresiones
  • Porcentaje de clics en las impresiones
  • Área geográfica
  • Edad del espectador
  • Sexo del espectador
  • Tipo de dispositivo utilizado
TinyLetter
  • Número de suscriptores
  • Número de clics en los enlaces
  • Newsletter enviadas
  • Respuestas recibidas
  • Tasas de apertura.
  • Tasa de rebote 

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Caso de estudio — El proyecto LRNG Tras las lecturas realizadas en el módulo 2 de la asignatura y varios días de inmersión en la plataforma de aprendizaje abierto y conectado LRNG, me dispongo a describir el papel que tienen los siguientes elementos en el proyecto: a) Learning pathways / Itinerarios de aprendizaje: El learning pathway dentro del proyecto LRNG hace referencia a los itinerarios de aprendizaje que siguen los alumnos de la plataforma mediante la realización de las actividades propuestas en las playlists . Tras finalizar estas listas de actividades, los estudiantes adquieren un badge o certificado que, de alguna manera, van conformando los pasos que ha seguido el alumno en este itinerario. Se podría decir que el pathway es el camino que recorre al estudiante para lograr una mejora en el ámbito académico y así tener mejores oportunidades en el mercado laboral. b) Learning playlist / Lista de actividades de aprendizaje: Una playlist en el proyecto LR
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